|
فـعـآلـيـآت آلـمـنـتـدى | ||||
الإهداءات | |
•₪• يحكى أن •₪• م ● هنا واحة تحتضن ما أعجبكم من القصص والروايات والكتب والمقالات المنقولة ( كتابية أو فيديوهات ) |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||||||
|
||||||||
الإحساس بالآخرين
عائلة فقيرة مؤلفة من أم وأب وولد وبنت صغيرين فجأة مرضَ الصبي مرضاً شديداً وبعد الفحوص المخبريّة والتحاليل الطّبيّة تبيّن أنّه يُعاني ورماً في رأسه تحدث الوالد مع الطبيب المعالج ثم عاد إلى البيت ليخبر أمَّ الصبيّ أنّ ابنها بحالة حرجة ولا بدّ من إجراء عمليّة جراحيّة باهظة التّكاليف وأنّ الصّغير لن ينجو دون معجزة في هذه الأثناء كانت البنت الصغيرة تسترق السمع إلى حديث والديها فأسرعتْ إلى غرفتها، وفتحتْ حصّالتها لتجدَ فيها دولاراً واحداً فأخذت الدّولار وتوجّهت أقرب صيدليّة ووقفتْ تنتظرُ أن يفرغ الصيدليّ من الحديث مع رجل ولما طال الحديث بينهما ،وضعت الطفلة الدولار على الطاولة بغضب،وقالت للصيدلي او أعطني معجزة قال لها الصيدليّ ألا ترين أنّي مشغول بالحديث مع أخي الذي لم أره منذ سنين ! ثم أردف قائلاً : ومن قال لكِ أنّي أبيع المعجزات عندها قال لها شقيق الصيدلي باهتمام : حدّثيني المعجزة التي تريدينها فقالت له ببرءاة: لا أعرف، قال أبي لأمي إن أخي يحتاج إلى معجزة كي لا يموت فهل يكفي هذا الدّولار قال لها بابتسامة بصوت دافىء : دولار واحد هو ثمن المعجزة بالضبط ولكن عليّ أن أرى أخاكِ أولاً !كان هذا الرّجل هو كارلتن آرميسترونغ جرّاح الأعصاب الشّهير فذهب معاها للبنت إلى بيتها وقابلت أبويها وراجع الفحوص المخبريّة والتحاليل ثمّ قال لهم أنا سأُجري له العمليّة في مشفاي .وبالفعل قام الطبيب ثم بإجراء عمليّة ناجحة للصبيّ ولم يتقاضَ أكثر من الدولار الذي أعطته إياه البنت ! ثم علّق الدولار في إطار على أحد جدران عيادته وكتب من تحته هذا الدولار ثمن معجزة الإحساس بالآخرين ومساعدتهم دائماً |
09-Aug-2024, 11:25 PM | #2 |
|
رد: الإحساس بالآخرين
اختيار جميل
ربي يسلم يمناااك |
|
15-Sep-2024, 08:58 AM | #9 |
|
رد: الإحساس بالآخرين
تسلم كفوفك ..
لطيب الجهد وَ تمُيز العطاء لاحرمنا الله روائِع مجهوداتك تقديري |
|
15-Sep-2024, 08:54 PM | #10 |
|
رد: الإحساس بالآخرين
انتقاء جميل من قلم مميز
سعدت بتواجدي هنا للقادم بشغف دمت ودام عطائك بكل تميز يا الق مودتي وتحيتي ووردتي ولروحك ما تمنت |
|
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|